學習景觀設計可能有很多不同的方法，因為這是由景觀設計多元化的知識結構決定的。青島景觀設計：不管你以前是做什么的，不管你以前怎么樣，進入景觀設計這個領域后，你以前的經歷都會影響你，你會面臨挑戰和被淘汰的可能，正如人的主觀愿望是不可能成就偉大的。景觀設計多元化的知識結構，必然要求設計師具備多元化的知識背景。

第一步:從對點、線、面的認識。

學習掌握平面構成、色彩構成、色彩水粉、透視的基礎知識；景觀設計師需要有客觀的視覺經驗，建立理性的思維基礎，掌握視覺的生理規律，了解設計元素的概念。

第二步:會素描嗎？

美國風景園林專業畢業生應具備的10項技能中的第一項是:“應具備優秀的素描和徒手繪畫技能。作為一個設計師，他們應該有快速和樸實無華的視覺圖形表達能力。繪畫藝術是設計的源泉，設計草圖是創意的紙張形式。景觀設計師有理由相信，繪畫是景觀設計和素描設計的基礎！”

第三步:你還遺漏了什么？

缺乏對傳統風景園林課程的研究，如(國內外風景園林大學的課程設置不同)

【風景園林專業基礎課程:中國畫、書法、素描水粉、工程力學攝影、風景園林結構與構造、建筑工程、中國風景園林史、設計思維、管理學基礎、經濟與管理、外國風景園林史、地質地貌學、資源與環境、園林計算機輔助設計、藝術與傳媒、環境心理與行為、環境藝術素描、園林樹木種植與養護。

風景園林重要課程:素描、色彩、立體構成、初步設計、風景園林概論、園林樹木、花卉、景觀生態學、中外園林史、計算機輔助設計、城市綠地系統規劃、風景園林、城市規劃原理、景觀規劃與設計、園林工程、植物造景、景區規劃、風景園林環境設計。

風景園林專業主干課程:風景園林設計、風景園林工程、種植設計、風景園林設計、園林工程預算與管理、城市綠地規劃、城市規劃與設計。

風景園林專業主要實踐課程:測量學、風景園林綜合實踐、園林藝術實踐、園林植物實踐、風景園林區域綜合實踐、科研訓練及課程論文、測量與遙感實踐、園林植物實踐、風景園林設計實踐。

這些課程會在不同層面強化你的景觀設計理論基礎能力、分析能力、動手能力、表達能力、審美能力。對他們來說最重要的是讓你知道什么是藝術，更重要的是發現自己的設計個性，但這也是一個長期的過程。

第四步:“我可以開始設計了嗎”？

當然不是。你打算設計什么？就在你即將開始玩游戲的時候，你知道游戲的規則嗎？但是你不用擔心，你已經進入了專業自己的學習，這也意味著你才剛剛開始，你會以堅忍不拔，不浮躁，不抱怨，務實踏實的態度踏入這個領域。以校園景觀設計為例，景觀設計師需要什么樣的背景知識？學校的地域文化、文脈和特色；校園景觀設計的原則；校園景觀設計的一般形式和原則；校園景觀設計優秀經典設計案例；校園景觀的表現形式；校園規劃策略；景觀設計師需要了解這些東西，認識這些東西，才能開始設計。作為一個景觀設計師，想做好設計，不如問問自己，對景觀設計師周圍的環境滿意嗎？問問自己，你的設計理想是什么？捫心自問，當初的夢想還在嗎？

第五步:你能看出這個設計是好是壞嗎？

最后一步，通過景觀設計基礎知識的學習，你已經在不知不覺中進入了設計模仿階段。景觀設計師要想前進，必須回顧歷史，然后從學習理論書籍轉變為向前輩和優秀的景觀設計師學習。這個階段伴隨著一個比較長期的過程，你的設計水平可能很不穩定。你時而迷茫，時而快樂。隨著大量的實踐，逐漸掌握景觀設計的整個操作流程，你開始走向一個成熟的景觀設計師。

景觀設計-你需要學習規則，然后打破它們。